Beispiel: Das Kind mit Entwicklungs- und Wahrnehmungsstörungen
Mögliche Diagnose: „ADHS“
Mögliche Folge:
- Störung der Bewegungsabläufe mit motorischer Unruhe („Hyperaktivität“), Schulprobleme
- Probleme die Hausaufgaben eigenständig zu erledigen
- schlechte Handschrift bei schneller Ermüdbarkeit
- das Kind findet keine Freunde, leidet unter sich selbst
Wir bieten (in enger Zusammenarbeit mit Kinderärzten, Lehrern und Erziehern):
- Sensomotorische-perzeptive Behandlung zur besseren Verarbeitung der aufgenommenen Sinnesreize und zur Verbesserung der Bewegungsabläufe
- Training der Graphomotorik (Schreibbewegung) zum Abbau der Verkrampfung und zur Verbesserung des Schriftbildes
- Funktionelle Spiele, Handwerks-und Kreativtechniken fördern spielerisch und gezielt Aufmerksamkeit, Konzentration, Motorik und Kraftdosierung
- Psychosoziales Training vermittelt das Erleben von Erfolgen und Selbstwirksamkeit, das Kind findet zu mehr Selbstvertrauen und Sicherheit
- Verbesserung der Handlungsplanung und Durchführung durch z. B. ein gezieltes, individuelles Struktur- und Strategietraining
- Marburger Konzentrationstraining in der Kleingruppe